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申论复习之我的婉秋老师

作者:
周柠檬
2018/04/14
    事物的发展总是按照一定的规律运行的,质变总是在量变的积累下完成的,但前进的道路是曲折的,量变的过程难免压抑着心酸和纠结,努力的过程伴随着挣扎和痛苦,但是华丽蜕变的那一刻,就是喜悦的笑容和感动的泪水。我见过太多的考生在考试之前的焦虑,有些选择压抑情感,食不甘味,寝不安席;有些选择转嫁情绪,怨天怨地,自暴自弃;还有一些选择逃避,打守望先锋,玩王者荣耀,恍恍惚惚,不知昼夜。
 
    平日里听听解题技巧,画画ABCD,写写行测卷子,但就是不愿意动笔写申论,学生们总是有着一种畏难情绪,觉得写作道阻且长,仿佛也没有速成技巧,患得患失,迟迟不肯下笔。但是我们的婉秋老师是一个非常善解人意的老师,她每天看着大家在QQ群里的牢骚满腹,心里虽然有些恨铁不成钢,但还是耐下性子想了一个办法去纾解这种浮躁的班风。婉秋老师是“安大—大科”众人皆知的“数据库”和“快笔头”,她中午草草的热了一个馒头,伴随着键盘的噼里啪啦,洋洋洒洒的写下了三篇申论例文(主题分别是“乡村振兴与人才强国”、“供给侧改革之教育”、“舌尖安全 健康中国”,其中4月14日庐阳区申论也考查了“乡村振兴”这一热点)。婉秋老师用行动告诉学生,其实万事开头难,当你下定决心开始落笔写第一个字的时候,你就已经站在了成功的起跑线上。学生在群里收到了老师的范文,好像吃了一颗定心丸,有的学生还开玩笑说道,老师我们就背诵你的文章了。
 
    但婉秋老师并不建议大家只读死书,范文只是一个思路的参考,学习更重要的是要有自己的思路,师父领进门,修行在个人,作为老师更希望大家在学习压力下合理转换情绪,在学习之余多度报告,多看新闻,积累实例,殷实论据。婉秋老师也开玩笑道,如果实在没时间找例子,就把我平常上课说的那些段子记着,写申论也是足够的了。
关键词:

大科公考

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